班主任风采特辑
他们是三尺讲台的耕耘者，更是青春岁月的点灯人。从晨曦微露到星月当空，班主任用知识点亮求知双眸，用关怀温暖成长旅程。在课业辅导中严谨如师，在生活琐碎里细腻如友，以匠心守护每一颗独特的星辰。让我们透过平凡时光里的教育微光，感受长沙市现代应用中等职业学校班主任们润物无声的育人力量。
01
曹爱娥老师
个人介绍
现担任长沙市现代应用中等职业学校后勤副主任及护理2401班班主任，拥有超过三十年的教学经验。
主要荣誉
在2016年至2024年期间，连续荣获“优秀班主任”及“优秀教育工作者”荣誉称号；所指导的班级亦多次被评为文明班级和优秀班级；
展开剩余92%教育格言
踏踏实实工作，认认真真育人。
育人理念
1. 以爱为教育之本
秉持“爱心、责任、成长”的教育理念，关注学生的身心健康，建立情感纽带，在逆境中提供支持，培育学生成为有理想、有责任感的个体。
2. 尊重个体差异，实施因材施教
强调每位学生的独特性，主张通过深入交流、差异化教学策略等手段挖掘学生潜能。
3. 结合严格管理与自主成长
主张通过班级规章制度引导学生自我管理，同时重视学生在管理过程中的参与度。例如，通过与学生共同制定量化考核标准，商讨班级规则，既保持了秩序，又增强了学生的责任感。
4. 家校合作与德育融入
重视家庭与学校的合作，通过班会、日常微德育活动传递正确的价值观。
家长眼中的班主任
这位班主任老师对学生的关心和照顾让我们感到很温暖，无论是在学习上还是在生活上，他都给予了学生及时的帮助和指导，为他们创造了良好的学习环境。
学生眼中的班主任
班主任老师对我们的要求严格而又不失关爱。她不仅关注我们的学习成绩，更重视我们的品德修养。在老师的引导下，我们学会了尊重他人、乐于助人。班级氛围和谐融洽，同学们之间互帮互助，共同进步。
班级活动照片
02
陈燕青老师
个人介绍
现担任长沙市现代应用中等职业学校后勤干事，数学教师，电商2401班班主任，从教三十余年。善于运用分层教学策略，结合生活实例激发学习兴趣，注重学生逻辑思维训练与数学素养提升，创新设计"错题银行""思维导图"等学习方法，帮助学生突破学习瓶颈。
主要荣誉
第38个教师节系列活动中，被评为长沙市技工院校优秀班主任；2015年-2024年均获得“优秀班主任”和“优秀教师”称号；所带班级多次荣获“文明班级”和“优秀班级”。
教育格言
精勤治教、仁爱育生、礼敬家校、谦立师道。
育人理念
第一维度（教育根基）
以"爱·责任·成长"三位一体构建教育底色：
以爱为本的情感浸润——通过师生共情、心理疏导、逆境支持等方式建立信任纽带，将情感教育融入日常关怀，培育学生健全人格与向善品性
第二维度（教学方略）
差异化育人双轨系统：
精准识别维度——运用学习风格量表、多元智能评估等工具建立学生成长档案，绘制个性化发展图谱
弹性实施策略——采用分层作业设计、项目式学习小组等模式，构建"基础达标+个性发展"的教学弹性空间
第三维度（管理哲学）
"规则框架下的自主生长"育人生态：
契约式管理——师生共同制定包含考勤规范、课堂礼仪等12项细则的《班级公约》，配套可视化积分奖励系统
自主治理平台——设立班级事务委员会、学风监督岗等学生自治组织，实行轮值主席制度培养领导力
家校共育网络——开发包含家长成长学院、亲子沟通工作坊等模块的智慧家校平台，形成每月主题式德育联动机制
家长眼中的班主任
班主任老师认真负责，展现出恪尽职守的敬业精神。日常工作中始终以身作则，用积极进取的态度激励学生，帮助学生培养良好的学习习惯和行为规范。无论是课堂内外，都坚持深入教学一线，以高度的责任感投入教育工作。从班级管理到个别指导，始终全心关注学生成长需求，用爱心与耐心陪伴学生进步。
学生眼中的班主任
讲台洒满热情，用真诚叩响每扇心门。粉笔写满智慧，带学生遨游知识海洋；行动诠释品格，为青春树立成长榜样。三十年如一日，像春风守护嫩芽，始终相信"真心能换真心"，在平凡的每一天里，播种希望，静待花开。
班级活动照片
03
余云芝老师
个人介绍
余云芝，现任汽修2401班、电商2301班班主任，从教二十余年。擅长构建"校企共育"管理机制，创新运用"成长档案册""职业规划路线图"等管理工具，形成"双导师协同育人"培养模式，助力学生实现职业素养与专业技能同步提升。
主要荣誉
在校任职期间，连续荣获“优秀班主任”荣誉称号；所指导的班级亦多次被评为文明班级和优秀班级；
教育格言
接纳并守护每个孩子的成长，做一个有温度的引路人
育人理念
用爱心浇灌，倾听花开的声音
教育的本质并非仅仅追求短期的成绩，而是着眼于长期的人格塑造和价值观的培养。正如古人所言："十年树木，百年树人",教育是一项需要耐心和投入的事业，它关乎一个人的未来，乃至一个社会的命运。学生如同含苞待放的花朵，每个花朵都有它暂放的花期，有的迟，有的早，作为班主任，我们要用爱心去浇灌这些花朵，倾听每一朵花开的声音，让每一个学生绽放出属于自己的美丽和魅力。我的育人理念便是：用爱心浇灌，倾听花开的声音。
家长眼中的班主任
认真负责，事无巨细和家长分享学生在校的情况。
学生眼中的班主任
特别啰嗦，像是家里的家长一样喜欢唠叨，有学生干脆叫余妈。
班级活动照片
04
凌琼老师
个人介绍
中共党员，现担任长沙市现代应用中等职业学校招生办主管及护理2301班班主任。
主要荣誉
自担任班主任以来，所带班级每月等级都评为“优秀班级”。
教育格言
以心换心，用爱浇灌每一朵迟开的花；以行导行，用耐心静待每一份成长的惊喜。
育人理念
教育的真谛，在于以温度浸润心灵，以深度启迪未来。面对行为偏差的学生，班主任始终以赤诚之心叩开紧锁的心门，用理解包容驱散他们成长的阴霾，在师生间架起信任的桥梁。
在朝夕相处中，班主任秉持"各有花期，静待芬芳"的理念，对厌学怠惰的学生一视同仁，以春风化雨般的耐心，将鼓励与期待化作成长养分。每一次耐心教导、每一句暖心肯定，都成为照亮前路的星光，助力学生重拾信心，在爱的滋养中向阳生长。
育人者必先律己。班主任以躬身垂范的姿态，将职业素养融入日常，用言传身教引导学生养成良好习惯，为未来职场发展夯实基础。
在"以心换心，以行导行"的育人理念指引下，班主任既是点亮心灯的引路人，也是风雨同行的陪伴者。愿与学生携手跨越成长的坎坷，静待每一颗种子在属于自己的时节绽放芳华，收获蜕变的惊喜与感动。
家长眼中的班主任
凌老师特别负责，经常主动与家长沟通，时刻关注着我们的成长。每逢放假，她都会第一时间通知家长，让大家安心。
学生眼中的班主任
凌老师是一位责任心极强、满怀教育热忱的优秀班主任。她始终将学生放在首位，每次班会都鼓励我们大胆发言，在锻炼表达能力的同时，也让我们变得更加自信。她设计的班级活动新颖有趣，总能充分调动大家的积极性。每天清晨的跑操，她都会陪在我们身边；学校组织的各项活动，她也带领我们踊跃参与，最终为班级赢得“优秀班级”的荣誉。
班级活动照片
05
唐辉老师
个人介绍
现担任长沙市现代应用中等职业学校学工处主管及美容2401、美妆2401班班主任。深耕教育领域7年，担任班主任7年，始终秉持“以学生为中心”的教育理念。
主要荣誉
多次获得优秀教育工作者及优秀班主任，所带班级多次获评“优秀班集体”。
教育格言
用爱心浇灌成长，用智慧引领方向，做学生成长路上的同行者
育人理念
班级管理理念：民主、责任、成长
实践：推行“班级岗位责任制”，让学生参与班级事务管理，培养责任感；
设立“心灵树洞”信箱，定期开展主题班会，关注学生心理健康；
通过“班级日志”记录成长点滴，增强集体凝聚力
家校共育模式：
搭建“家校沟通平台”，定期与家长会分享教育经验；针对学生个性化问题，制定“一对一”家校联动方案。
家长眼中的班主任
孩子遇到唐老师老师是幸运的，她对每个孩子都充满耐心，班级氛围积极向上。感谢老师用心沟通，让我们更了解孩子的成长需求。
学生眼中的班主任
唐老师老师不仅是班主任，更是我们的朋友，她总能用温暖的话鼓励我们。在她的班级里，我学会了如何与他人合作，也找到了自己的方向。
班级活动照片
岁月长河奔涌向前，那些在晨光中翻动的教案本、深夜里未熄的办公室灯火，终将化作学生人生行囊里不灭的星光。回望处总有他们以匠心织就的云梯静静伫立——原来教育最美的注解，既是此刻书页间的谆谆细语，更是未来岁月里，三千桃李心中永远温热的灯火。
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